初中生讀成都衛校管理的嚴不嚴

眾所周知，現在的學生都是青少年，正處在人格養成的關鍵時期，有些人甚至會有叛逆的傾向。家長有時工作很忙，會忽視對孩子的管理，有些學生甚至養成了不良行為習慣。

我認為，孩子們都是聰明、善良的，只要能夠很好的引導和管理，也一定能讓孩子們養成良好的行為習慣。身為職校，我們實行的都是半軍事化管理模式，孩子們平時不能出門，這樣就避免了孩子們出去貪玩或玩游戲，上課時，為了能讓孩子們好好聽講，我們也是禁止學生玩手機的。并且每天都要求學生進行早晚自習，讓學生有更多的時間學習。另外我們還會有固定的熄燈時間，讓學生早睡早起，養成良好的生活習慣。許多同學和家長對我們的管理模式贊不絕口，不僅讓孩子養成了健康的生活習慣，也讓學生養成了良好的學習習慣。由于目前的孩子多為獨生子女，自立能力較差，但經過我們學校的教育，學生的自立能力有了很大的提高。

校隊有豐富的軍校管理經驗和地方高校學生生活管理經驗。

采取班主任與生活教師齊抓共管的半軍事化管理模式，注重培養學生的生活能力。

學生的管理能力和青少年心理健康。為實現學校與家長的無縫對接，班主任老師積極運用電話、短信、微信等平臺，加強與家長的溝通聯系，建立起師生、家長之間的良好溝通關系。

大學生校園文化生活十分豐富。大學生可積極參與成都醫學院學生社團聯合會、體育社團、青年社團、急救社團等，在社團中發揮自己的特色，獲得豐富的實踐經驗。

學院注重學生實踐能力的培養，設有多個實踐教學基地，并與成都軍區總醫院、四川省腫瘤醫院、成都紅星老年醫院等單位建立了教學合作關系。

學校培養的護理人才屬于成都醫學院與中國老年醫學學會共同發起的“訂單式”護理人才培訓項目，目前已與三家醫院簽署了“訂單式”培訓協議，可以為學生提供更廣泛的就業渠道。