成都衛校實行軍事化封閉管理,每周一到周五全天候封閉管理,雙休日登記去向后方可離校,當天18:00前必須返校,以人為本的情感管理,衛校堅持以人為本的教育理念,以愛心為師德核心,關心、愛護、尊重和理解學生。教師與學生共同創造民主平等和諧的校園。同學們管自己,同學們建立了三個主要的機構:團總支、學生會、警衛隊和救援隊??倛F支部負責思想政治工作和文明宣傳,學生社團負責學習、生活、文藝、衛生工作。衛兵負責學校的紀律、安全,救護隊員負責校園的急救、演練,遇有緊急情況隨時聽從指揮。由學生三大小組和戰地救護隊組成,學校實行學生自主管理。
高層次護理培訓要求:實事求是,獨立思考,勇于創新,具有良好的科學精神和職業道德;具備本專業所需的文化素質,對基礎醫學和臨床醫學、衛生保健、保健等基本知識;具備護理專業的基本理論和基本技能;具備一定的自學能力,能夠運用所學的理論知識分析和解決護理工作中的問題;具備健全的身體素質和良好的心理素質;主干課程:英語、計算機基礎、人體解剖學、生理學、生化、藥理學、病理學、診斷學、護理學、內科護理、外科護理、營養與飲食、預防醫學等。
成都衛校護理專業的老師,從教已有7年多的時間致力于人才培養。勤奮好學,愛崗敬業,具有豐富的教學經驗。教書育人,是教師在教學工作中秉承的一種使每一位學生學有所成的教育方法,充分考慮每一層次學生的學習需要和能力,調動學生的積極性,讓課堂火上澆油,讓學生學得輕松,學得開心。作為我們學校青年教師的代表,班主任是我們學校青年教師奮發向上、追求卓越的縮影。希望在一批批生氣勃勃、知識豐富的青年教師的孕育下,我們的學生一定會學有所成,在未來的工作崗位上能夠更好地展示自己的風采。
衛校學生畢業后所從事的工作,相對來說是比較神圣的,衛生人員具有先天的職業優勢,能夠得到更多的人的尊敬,救死扶傷,體現出高尚的品格,每個人都會以自己的工作為榮。薪酬待遇方面,很多人認為,醫學類人才的薪酬待遇除了醫生的薪酬待遇外,客觀上來說,護士的薪酬待遇并不好,但是,護士的薪酬并不像大家所說的那么差,醫院單位的薪酬分為基本工資和獎金,護士的基本工資確實不高,雖然年終獎金也很可觀,加上五險一金,平均一個月下來大概五六千元,也算是比較好的待遇了。
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成都中醫藥大學附屬病院針灸學校,創建于1960年,是一所省屬全日制中等中醫藥學校...
成都華西衛生學校始建于1915年,學校以中職教育為主體,原屬衛生部直屬中專學校。
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