成都衛校的師資怎么樣？

斯大林說過：“老師是人類靈魂的工程師”，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚成灰”。

不管一個人取得了多大的成就，他都應該喝水，并牢記老師的教導和教導。兒童教育離不開家庭和學校，但由于家長的非專業和忙亂，教育學生的主要責任落在學校身上，所以教師在兒童教育中起著不可缺少的作用。但是哪種教師才是好教師，大家有不同的看法，有些人認為專業水平高的教師是好教師，也有一些人認為有道德修養的教師是好教師，還有一些人認為關心學生的教師是好教師。但是我覺得一位真正的好教師至少應該具備這些優點，有知識，有責任感，關心學生，認真思考。一是教師要懂得關愛學生，尊重學生，把學生當成自己的朋友，二是教師要具備良好的道德品質，為學生樹立榜樣，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，當然，最重要的是教師要有高超的知識，知道如何向學生傳授。我校對教師的要求很高，任課教師都是理論知識和實踐經驗豐富的專家或教授，相信一定能為學生樹立榜樣。

目前，成都衛校有專任和兼職教師236人，其中主任醫師、副主任醫師、高級講師53人，主治醫師和講師95人。除由省衛校派出部分教學人員外，還組建了一支由各院校及臨床一線聘請的經驗豐富的優秀教學團隊，致力于開展以急救為主的職業教育。目前，學校有兩所“二級甲等醫院”作經費保障，有充足的經費用于教學實驗儀器、試劑等設備的購置及實驗操作。學院重視常規，落實教學環節，確保教學質量；重視科學，注重創新，注重培養；重視實踐能力，注重實踐能力的考試和實踐能力的培養；重視信息化，加強對外交流，切實解決學生實習和就業問題；重視終身學習，創造條件。

所有教師都是經過學校精心挑選，經過學校培訓上崗的全職教師。教師不但具有良好的專業能力，而且在生活中同樣平易近人。學校里的老師總是面帶笑容，耐心細致地對待每一個學生。教師傳授知識，教給學生“能做，能說，能合作”；“愛，責任，熱情，合作”是教師的核心價值觀。在這種師生融洽的環境中讀書，收獲的不僅僅是知識的熟練，更是溫暖的心靈。